Page 75 - educatie_sociala_VI
P. 75

73



       5.  Pune cuvintele de mai jos în ordinea corectă și vei descoperi un principiu de bază în comunicarea interculturală

             diferite și respectăm care culturi unor Să persoanelor și culturală acceptăm să diversitatea aparțin

       6.  Plasează regulile și principiile care facilitează comunicarea interculturală pe axa de mai jos pentru a arăta cât de
          importante sunt acestea pentru tine
          0 = lipsit de importanță
          10 = de importanță maximă
                   0                                                                                                                                          10

       7.  Redactează un text cu un mesaj de combatere a prejudecăților și pe care să îl poți posta pe o rețea de socializare
            În caiet, bifează regulile de comunicare on-line pe care le respectă mesajul tău, așa cum apar ele în tabelul
          de mai jos, și oferă o explicație pentru fiecare regulă bifată


           Regula de comunicare on-line              P (dacă regula   Explicație
                                                     este respectată)

           Exprimă-te politicos!
           Scrie corect gramatical!

           Nu scrie cu litere de tipar!
           Nu jigni și nu râde de alte persoane!
           Nu posta lucruri care se discută numai cu
           familia sau prietenii!

       8.  Realizează un desen în care să ilustrezi o situație de relaționare și comunicare interculturală








                                9.  Formați grupuri de câte 4 elevi  Fiecare elev va povesti,
                                   în grupul său, o experiență personală de comunicare
                                   interculturală
                                   •  Apoi, grupul va alege o poveste pe care să o pre-
                                      zinte clasei sub forma unei scenete
                                   •  În scenetă trebuie să apară patru personaje, inter-
                                      pretate, fiecare, de câte un membru al grupului
                                   •  După vizionarea celor patru scenete, clasa va for-
                                      mula o concluzie privind situațiile de comunicare
                                      interculturală în care se pot afla elevii și nevoia lor
                                      de abilități de comunicare interculturală
   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80