Page 41 - geografie_VI_b

2. ANTROPOSFERA-OMUL
ŞI ACTIVITĂȚILE UMANE 39

Provocări locale în context mondial III. Trasee turistice aplicate pe domenii de interes.
Viețuitoarele există pe planetă de sute de mili- Călătorește în jurul lumii și întocmește un ghid
oane de ani și vor exista multă vreme de aici înain- de călătorie!
te. Ele nu produc gunoi. Deșeurile unei specii sunt Pasul 1: Alege pe hartă destinații care îți stâr-
hrana alteia, iar când mor, nutrienții se întorc în nesc interesul. Grupează-le pe domenii de interes,
sol – într-un cerc al vieții. Oamenii risipesc resur- așa cum apar ele în legenda hărții.
se: „produc-folosesc/consumă-aruncă” și polu- Pasul 2. Stabilește: un punct de plecare, obiec-
ează planeta. tivele de vizitat și destinația finală.
Aceste comportamente nu pot continua la nesfâr- Pasul 3. Informează-te cu ce fel de mijloace de
șit, vom rămâne fără resursele din care să producem transport poți călători pe traseu, către destinațiile
lucruri noi și vom otrăvi mediul cu deșeuri toxice. alese.
Crezi că ar exista un mod prin care să reducem Pasul 4. Întocmește o „carte de vizită” a fiecă-
risipa și poluarea? rui obiectiv cu: date geografice, o scurtă descriere,
Dă viață lucrurilor uzate! noutățile culinare pe care le vei gusta, activitățile
de care te vei putea bucura.
Fă-ți „Mica grădină de pe pervaz”!
Ai nevoie de: cutii de conserve, peturi sau alte Regiuni turistice
recipiente refolosibile goale și curate; vopsea, eti- Turismul oferă multe beneficii unei țări (lo-
chete, ierburi preferate sau pachete cu semințe; curi de muncă, bani la buget, încurajează activități
pământ pentru ghiveci și... răbdare. Pentru ferti- economice diversificate), dar are și impact nega-
lizarea plantelor folosește compostul obținut de tiv. Unele locuri sunt atât de populare încât sunt
tine. Apoi, fotografiază, popularizează! în pericol de a fi deteriorate sau chiar distruse de

\ numărul mare de vizitatori.

Turul galeriei

Lucrează
în echipă!
Alege o regiune
delimitată pe har-
ta alăturată. Infor-
mează-te de pe In-
ternet despre patru
obiective turistice din
regiune. Realizează o descri-
ere succintă a fiecărui obiectiv. Scrie patru reguli de com-
portament pentru turiști, prin care să urmărești protejarea
Destinații turistice pe Terra obiectivelor.