Page 18 - comunicare_II_l

Școală, prietenie
U nitatea
1

VOCABULAR
VOCABULAR
• uimit – mirat
• încurajă – sprijini
• alungă – gonește
• chip – față

ÎNVAȚĂ ALTFEL
ÎNVAȚĂ ALTFEL
EXPLOZIA STELARĂ
Vă împărțiți în cinci grupe.
Un reprezentant al grupei
extrage una dintre cele cinci
steluțe pe care scrie: Cine? /
Ce? / Unde? / Când? / De ce?
În grupă se formulează între- Bunicul și nepotul
bări conform steluței alese.
(Exemplu: Cine este Adam?) Micuţul Adam se trezi din somn şi privi curios la o doamnă
Colegii din celelalte grupe aflată lângă patul lui, care-i zise:
răspund la întrebări.
— Bună dimineaţa! Ai dormit bine? După micul-dejun,
mergi în camera alăturată, unde te aşteaptă o surpriză.
Băiatul rămase uimit: acolo erau multe cărţi şi jucării fru-
moase, pregătite de bunicul său. Alergă la acesta, îl îmbrăţişă
şi spuse:
— Mulţumesc pentru grija ce mi-o porţi! Eşti un om minu-
nat, te iubesc!
Bunicul și
Bunicul și Acesta îl încurajă:
nepotul
nepotul
— Sper să te ajute să fii mereu vesel şi fericit de acum înainte.
— Sunt sigur de asta! Voi fi cuminte şi bun cu cei din jurul meu!
Adam alungă amintirea necazurilor trăite până atunci. Chipul i
se lumină de bucuria că cineva îl iubeşte acum şi-i poartă de grijă.

ÎNȚELEGE TEXTUL
ÎNȚELEGE TEXTUL
1. Cine se află lângă Adam atunci când se trezește?
2. Ce îi comunică aceasta?
ESEUL DE 5 MINUTE 3. Care este reacția băiatului la vederea surprizei?
Scrie, în 5 minute, un scurt 4. Ce îi urează bunicul și ce promite Adam?
text despre bunicul tău. Pre- 5. Tu ce sentimente ai față de bunicul tău?
cizează care sunt sentimen-
tele tale față de acesta. EXPLOREAZĂ TEXTUL
EXPLOREAZĂ TEXTUL
1. Citește textul pe roluri, împreună cu ceilalți colegi.
2. Ce îl face bucuros pe Adam?
3. Vorbește despre persoanele care te iubesc pe tine.

16 16