Page 13 - comunicare_II_l
P. 13

Textul narativ

                                                                                       ÎMI AMINTESC
                                                                                       ÎMI AMINTESC
        1. Citeşte textul de mai jos.
                                                                                •  O înșiruire de enunțuri le-
                              Copiii din crâng                                   gate între ele prin înțeles
                                                                                 formează un text.
                                                după Konstantin Ușinski         •  Titlul textului sugerează
            Doi fraţi au pornit spre  şcoală.                                    conținutul  acestuia.  Se
        Trecând pe lângă un crâng, au arun-                                      scrie la mijlocul rândului,
        cat cărţile şi au intrat în pădure.                                      cu majusculă.
            Au zărit un gândăcel. Copiii l-au
                                                                                        ACUM ȘTIU
        rugat să se joace cu ei, dar acesta era                                         ACUM ȘTIU
        ocupat să îşi procure mâncarea.                                         •  Textul narativ prezintă o în-
            — Vrei să te joci cu noi? au între-                                  tâmplare sau o succesiune
        bat o albină.                                                            de întâmplări la care parti-
            — Nu am timp, trebuie să adun miere.                                 cipă  personajele  textului.
            — Tu, furnico?                                                       Întâmplările pot fi reale sau
            — Mă grăbesc să îmi clădesc locuinţa, nu pot...                      imaginate de autor.
            Apoi au auzit o pasăre cântând, însă aceasta i-a certat:             narațiune = povestire
            — Îmi adorm copiii, voi ce aţi făcut până acum? La şcoală
                                                                                     LUCRU ÎN ECHIPĂ
        nu aţi fost.                                                                 LUCRU ÎN ECHIPĂ
            Ruşinaţi, copiii s-au dus la şcoală şi au fost silitori.
                                                                                •  În echipă de câte patru co-
        2. Precizează titlul, autorul textului şi numărul alineatelor.           legi, povestiți, pe rând, bas-
                                                                                 mul preferat.
                                                                                •   Precizați:
        3. Ce personajele apar în text? Pe care îl preferi? De ce?               – titlul;
                                                                                 – autorul;
        4. Prezintă întâmplările, în ordinea în care s-au petrecut.              – personajele;
                                                                                 –  întâmplările, în ordinea în
        5. Continuă, oral, propoziţiile:                                           care s-au petrecut;
                                                                                 – mesajul textului.
            a. Textul m-a făcut să...      c. Cel mai mult mi-a plăcut...

                                                                                     ÎNVAȚĂ ALTFEL
            b. M-a pus pe gânduri...       d. Admir persoanele care...               ÎNVAȚĂ ALTFEL

        6. Spune, într-un enunţ, învăţătura textului.                           DIAMANTUL
                                                                                Completează
        7. Transcrie doar enunţurile adevărate.                                 cu informații din text:
                                                                                a) personajele principale;
            a. Doi fraţi au pornit, într-o zi, spre pădure.                     b) două însușiri ale acestora;
            b. Ajunşi acolo, au întâlnit o albină.                              c) trei acțiuni pe care le fac;
            c. Furnica îşi construia locuinţa.                                  d) un enunț, format din patru
                                                                                cuvinte, despre aceștia;
            d. Gândăcelul i-a trimis la şcoală.                                 e) un alt titlu al textului.



                                                                                                            11 11
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18