Page 74 - comunicare_II_l

U nitatea
4

RECAPITUL ARE

1. Citeşte enunţurile de mai jos. Explică folosirea semnelor de punctuaţie.

a. — Margareta, scrie mai ordonat!
b. Matei, Simona, Tudor şi Alexia au plecat în parc.
c. Ionuţ are în penar: creioane, stilou, gumă şi carioci.
d. — Bună dimineaţa, bunico!
e. Scufiţa Roşie întrebă:
— Bunicuţo, dar de ce ai ochii aşa de mari?

2. Transcrie în caiet textul de mai jos şi completează-l cu semnele de punctuaţie potrivite.

Doi prieteni sunt în curte

Rareş întreabă

Vrei să ne jucăm fotbal

Desigur Îi chemăm

şi pe Sergiu Ștefan Vlad

şi Cezar Vom face două

echipe Edi

De acord Ne vom dis-

tra de minune

3. Scrie forma corectă a cuvintelor sa ori s-a.
a. Când __ întors, __ dus în gradină ca să vadă florile plantate de mama __.
b. A căutat-o pe sora __ şi i-a spus la ce __ gândit.

4. Completează propoziţiile, în caiet, cu sau / s-au.
a. Mergem în parc __ nu?
b. Preferi suc de mere __de pere?
c. Stelele __ aprins pe bolta senină.
d. Păsările __ îndreptat către cuiburile lor.

5. Scrie un bilet adresat mamei, prin care o informezi că mergi în parc cu ceilalţi colegi.

72
72