Page 68 - comunicare_II_l

Români, dragoste de țară
U nitatea
4

VOCABULAR
VOCABULAR
• a domnit – a condus
• îndelungată – lungă
• să cotropească – să invadeze
• pribegind – rătăcind
• nădejdea – speranța
• neprețuit – foarte valoros

LUCRU ÎN ECHIPĂ
LUCRU ÎN ECHIPĂ

Împreună cu ceilalți colegi,
realizează o piesă de teatru
care îi are ca personaje prin-
cipale pe Ștefan cel Mare și Ștefan cel Mare și Vrâncioaia
pe Vrâncioaia. Împărțiți rolu- dupa o legendă populară
rile, amenajați cadrul în care
se va desfășura acțiunea. Ștefan-Vodă a domnit cu dreptate, înţelepciune şi iubire de
ţară peste Moldova, vreme îndelungată. A câştigat multe bătă-
ȘTIAI CĂ...
ȘTIAI CĂ... lii împotriva turcilor veniţi să cotropească ţara.
Dintr-o bătălie se retrage, având prea puţini luptători,
Ștefan cel Mare este unul pribegind îndurerat prin Munţii Vrancei. Acolo întâlneşte pe
dintre cei mai importanți
conducători români din is- Tudora, mamă a şapte feciori, ciobani în munţi.
torie? El a condus Moldova Bătrâna îl ospătează, îndemnându-l să se odihnească. La
timp de 47 de ani și a pur- sculare, domnitorul are o mare surpriză: mulţime de bărbaţi
tat nenumărate războaie cu stăteau în faţa lui, înarmaţi. Vrâncioaia grăi:
cei care doreau să ne inva- — Iată, Doamne, nădejdea bătrâneţilor mele, feciorii mei
deze țara. Domn credincios, merg la luptă ca să alungaţi cotropitorii din ţară.
a construit multe mănăstiri: Uimit, Ștefan zise:
Voroneț, Putna, Neamț etc. — Mulţumesc, mătuşă, pentru ajutorul tău neprețuit!

Întorşi la luptă, românii îi alungă pe turci, scăpând Moldova
de pericol.

ÎNȚELEGE TEXTUL
ÎNȚELEGE TEXTUL
1. Cine a fost Ștefan cel Mare?
2. Unde se petrece întâmplarea povestită în text?
3. De ce era îndurerat domnitorul?
4. Ce ajutor primește de la bătrână?
5. Cum se sfârșește întâmplarea?

EXPLOREAZĂ TEXTUL
EXPLOREAZĂ TEXTUL
1. Găsește alte două titluri potrivite textului.
2. Povestește textul lecturat.
3. Prezintă, în 2-3 benzi desenate, conținutul textului.

66 66