Page 7 - informatica_VI
P. 7

GHID DE UTILIZARE A MANUALULUI





                                      Manualul cuprinde variantele tipărită și digitală


                                                                                                 Rezolvă

                            +                                         Simboluri folosite         Privește

                                                                     în varianta digitală

                                                                                                 Vizionează



            Prezentul manual școlar de Informatică și TIC pentru clasa a VI-a asigură concretizarea programei școlare
          într-o formă care vizează prezentarea cunoștințelor la nivelul elevilor, prin unitățile de conținut adecvate:
             INTERNET ,       PREZENTĂRI ,      ANIMAȚII GRAFICE ȘI MODELE 3D ,    ALGORITMI . Dimensiunea
          funcțională a manualului este susținută prin intermediul următoarelor operații pedagogice:
            •    programarea  unităților  de  instruire  la  nivelul  unor  secvențe  evaluabile  în  termeni  de  perfor-
            manță-competență;

            •    angajarea acțiunilor de predare-învățare-evaluare, la nivelul măiestriei pedagogice a profesorului;
            •    îndrumarea proiectelor de învățare în clasă și de exersare acasă.
            Manualul este structurat în două părți. În cadrul primei părți, Tehnologia Informației și Comunicației
          (TIC), elevii se vor familiariza cu reguli de realizare și susținere a unei prezentări, vor învăța cum să realizeze
          animații grafice și modele 3D și vor exersa operații specifice cu mesaje electronice, ținând cont de regulile
          de comunicare în mediul online. În partea a doua, Informatică, elevii vor exersa exercițiile algoritmice

          utilizând structurile repetitive reprezentate prin blocuri grafice din mediul vizual Scratch.
            Fiecare unitate începe prin anunțarea, pe scurt, a conținuturilor. Lecțiile sunt detaliate și adaptate nivelului
          de studiu al elevilor, conform unor situații formative multiple, și conțin rubrici de tipul:   Știați că?  ,
             Observație    ,    Recomandare   ,   Nu uitați!    ,    Observație    , care îi ajută pe aceștia să
          înțeleagă mai bine noile conținuturi prezentate.
            Fiecare unitate conține   Exerciții ,  Aplicații  ,  TEST DE EVALUARE , care vor ajuta elevii la fixarea
          cunoștințelor dobândite și la exersarea deprinderilor formate. În plus, elevilor li se propun fișe de lucru și
          exerciții recapitulative, care conțin proiecte ce se vor constitui în portofolii personale.

            Manualul se încheie cu  INDICAȚII ȘI RĂSPUNSURI  la aplicațiile și testele de evaluare propuse.
            Prezentul manual letric este însoțit de manualul digital, care conține activități multimedia (de tip static
               , animat      și interactiv    ) și care conferă un instrument de învățare interesant și util pentru
          accesibilizarea informației într-o formă de prezentare inteligibilă și stimulativă.
            Manualul conduce progresiv la dezvoltarea unor competențe digitale, utile atât pentru eficientizarea
          activității curente a elevului, cât și pentru tranziția către dezvoltarea spiritului creativ prin elaborarea de

          produse informatice și construirea unor aplicații interdisciplinare.
                                                                                                            5
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12