Page 35 - comunicare_II_l

Descrierea unui fenomen.

Scrierea imaginativă ACUM ȘTIU
ACUM ȘTIU

• Când descriu un fenomen
1. Privește pe fereastră, apoi răspunde la întrebări. al naturii, procedez astfel:
a. Ce poți spune despre vremea de astăzi? (Faci referire la – stabilesc fenomenul pe
temperatură, soare, vânt, nori.) care vreau să îl descriu;
b. Cum a fost vremea de ieri? – notez, pe o foaie, câteva
c. Care este părerea ta referitoare la vremea de mâine? Cum idei despre acesta (prin
ți-ai dori să fie? ce se caracterizează, cum
d. Cum este prezentată vremea în imaginea alăturată? ia naștere, ce schimbări
produce în natură, cum
2. Observă imaginile. Spune ce fenomen al naturii reprezintă influențează viețuitoarele
fiecare dintre ele. etc.);
– selectez cuvinte și expre-
sii frumoase;
– îmbin totul, scriu ordo-
nat, respect semnele de
punctuație și ortografie.

LUCRU ÎN ECHIPĂ
LUCRU ÎN ECHIPĂ
• În echipă cu 2-3 colegi, pe

• Amintește-ți de orele de Matematică și explorarea mediului baza întrebărilor de mai jos,
și spune cum ia naștere fiecare fenomen din cele prezentate descrie ninsoarea.
• Cum este cerul?
mai sus. • Cu ce seamănă norii?
3. Descrie, în 5-7 rânduri, unul dintre fenomenele ilustrate la • Ce presară ei pe pământ?
exercițiul 2. Prezintă-l colegilor. Exprimați-vă părerea despre • Ce se așterne pe pământ?
fiecare dintre textele citite de colegi. Alegeți cea mai frumoasă • Cum sunt casele?
• Cine se bucură de zăpadă?
descriere a unui fenomen al naturii. Nu uita să folosești cuvinte
4. Citește textul de la pagina anterioară, apoi transcrie frag- și expresii frumoase!
mentul în care este descrisă furtuna. Subliniază expresiile Alege un titlu potrivit tex-
frumoase. tului.
5. Copiază textul de la exercițiul anterior, eliminând expresi- JOC DE ROL
JOC DE ROL
ile frumoase. Citește-l. Cum ți se pare?

6. În maximum 7 rânduri, descrie un fenomen al naturii la Prezinți rubrica Meteo la un
care ai fost martor. Nu uita să faci referire la imaginile artistice: post de televiziune. Oferă
telespectatorilor informații
• vizuale (imagini); • auditive (sunete); referitoare la temperaturi,
• olfactive (mirosuri); • actile (atingeri). precipitații, vânt.

7. Scrie câte trei expresii frumoase pentru: nori, soare, ză- • Intonează, alături de colegi,
padă, curcubeu, vânt, tunet. cântecul „Vine ploaia”.

33 33