Page 37 - comunicare_II_l

E VAL UARE

Învățătorul nostru
după Edmondo de Amicis

Îmi place noul învățător.
Astăzi, începând să dicteze, privirea îi căzu pe un băiețel cu obrajii aprinși. Trecu o mână
pe fruntea acestuia să vadă dacă e fierbinte.
În timpul acesta, un școlar din spate se ridică și începu să facă pe marioneta.

1. Completează în caiet:
• Titlul textului este ____________________________.

• Autorul acestuia se numește ___________________ .
• Textul conține ________________________ alineate.

2. Transcrie enunțurile în caiet. Scrie, în dreptul fiecăruia, A (adevărat) sau F (fals).

• Textul nonliterar prezintă informații din viața reală.

• „Învățătorul nostru” este un text literar.
• Știrile și rețetele de prăjituri sunt texte literare.

3. O rdonează, în caiet, enunțurile de mai
jos pentru a forma un text care descrie
ploaia.
• Deodată, picuri mari, grei și reci,
cad din înaltul cerului.

• Cerul s-a acoperit de nori cenușii și
negri.
• Ploaia deasă cade fără încetare, for-
mând șiroaie și bălți.
Mă simt: 

AUTOEVALUARE 1 2 3 4 5
1 2 3 S

S • S • S • B
B • • B • • B • • FB
FB • • • FB • • • FB • • •
Calificativ final

35 35