Page 62 - comunicare_II_l

Români, dragoste de țară
U nitatea
4

VOCABULAR
VOCABULAR
• domnitor – conducător
• sultan – conducător turc
• voința – dorința
• sfetnici – sfătuitori
• cutezi – îndrăznești
• a tunat – a urlat
• ferm – hotărât
• umilesc –înjosesc
• onoare – cinste

ÎNVAȚĂ ALTFEL
ÎNVAȚĂ ALTFEL
Cuza-Vodă și sultanul
ȘTIU. VREAU SĂ ȘTIU.
AM ÎNVĂȚAT după o legendă populară
Completează primele două Cuza-Vodă, ales domnitor al Moldovei şi Țării Româneşti în
rubrici din tabel cu ceea ce
știi despre Alexandru Ioan 1859, află că sultanul este împotriva Unirii.
Cuza și ce ți-ai dori să afli. — Merg la el să-i comunic voința românilor de a trăi uniţi.
— Este periculos, Măria Ta! i-au spus sfetnicii. Poţi să-ţi
Vreau Am
Știu pierzi viaţa.
să știu învățat
— Domnitorul apără întâi ţara, apoi viaţa sa! răspunde el.
Ajuns la sultan, Cuza-Vodă intră în sală şi îl privi în ochi.
La sfârșitul activității com- — Cutezi să nu îngenunchezi în faţa mea? a tunat sultanul.
pletează ultima rubrică. Curajos, românul răspunde ferm:

— Luminate, sunt domnitorul unui popor harnic, iubitor de
EXPLOZIA STELARĂ pace, neam şi ţară. Nu-l umilesc îngenunchind! Unirea ţării
Vă împărțiți în cinci grupe. mele ne-a bucurat mult şi nu face rău altor popoare.
Un reprezentant al grupei
extrage una dintre cele cinci Sultanul, impresionat de curajul său, l-a tratat cu mare
steluțe pe care scrie: Cine? / onoare pe Cuza-Vodă.
Ce? / Unde? / Când? / De ce? ÎNȚELEGE TEXTUL
ÎNȚELEGE TEXTUL
În grupă se formulează între- 1. Ce eveniment s-a întâmplat în anul 1859?
bări conform steluței alese. 2. Cine se împotrivea Unirii?
(Exemplu: Cine a fost Cuza?) 3. Care este hotărârea luată de Cuza-Vodă?
Colegii din celelalte grupe 4. Cum l-a impresionat acesta pe sultan?
răspund la întrebări.
EXPLOREAZĂ TEXTUL
EXPLOREAZĂ TEXTUL
1. Citește textul pe roluri.
2. Povestește, oral, conținutul textului.
3. Cum comentezi enunțul de mai jos?
Cuza — Domnul apără întâi țara, apoi viața sa!
Ești de acord cu această afirmație?
• Da, pentru că... • Nu, deoarece...

60 60