Page 93 - matematica_II

6. Foloseşte datele AM ÎNVĂŢAT
de pe fluturi şi com- l Pentru a afla nu-
pune probleme mărul de 7, 8 sau 9

care să se rezolve: ori mai mic decât
a) prin împărţire un număr dat, îm-
şi adunare; părţim numărul res-
b) prin împărţire şi scădere. pectiv la 7, 8, 9.

7. Desenează şi completează în caiet tabelul de mai jos:
: 9 · 4 : 8 · 9

36

72

54

8. Află, în scris:
a) triplul câtului dintre numerele 21 şi 3;

b) dublul câtului numerelor 81 şi 9;
c) suma dintre câtul numerelor 27 şi 9 şi câtul numerelor 36 şi 6;
d) diferenţa dintre produsul şi câtul numerelor 9 şi 3.

9. Rezolvă exerciţiile, în ordinea în care sunt scrise:
a) 42 : 7 : 3 = b) 24 : 3 · 2 + 169 =
18 : 2 · 8 = 64 : 8 : 4 · 8 =
21 : 7 + 19 = 28 : 7 · 9 – 17 =
81 : 9 – 8 = 72 : 9 + 36 – 29 = GHICEŞTE!

l Daria are o fustiţă
10. Desenează în caiet şi completează:
cu 32 de buline roşii.
Cele 9 ciuperci cu-

: 7 : 8 : 9 le se de ea au câte 8
buline.
42 64 45
Dacă mama spală
56 40 81 fustiţa Dariei, câte bu-
line rămân nespălate?
70 32 63 lat doar fustiţa.)

11. Află numerele de 3 şi, respectiv, de 9 ori mai mari decât 7, 8 şi 9. deoarece mama a spă- linele de pe ciuperci, (R: au rămas toate bu-

91