Page 89 - biologie_VI

RECAPITULARE 87

APLICAȚII

Activitate pe grupe
Grupa 1- Aplicații practice

Împreună cu colegii de grupă:
l Accesează link-ul https://youtu.be/CWFyxn0qDEU The Heart and Circulatory System - How They Work.
l Urmărește cu atenție filmul despre activitatea sistemului cardiovascular.
l Completează apoi pe caiet următoarea fișă de lucru:

  Inima este un organ …………., situat în cutia....................., în partea............... . Septul interatrial și interventricular o împart
în două părți: una dreaptă cu sânge .................................... și una .................. cu sânge .................................
  Circulația pulmonară se realizează pe traseul: inimă – ………………
  Circulația sistemică se realizează pe traseul: inimă – ……………………………………….......
  Valvele care determină sensul circulației sângelui sunt ……………………………………...….
  Contracția inimii se numește ………………, timp în care …………………………….............., iar relaxarea se numește ………………………..,
timp în care ……………………………..
  Miocardul este vascularizat de vase de sânge care se numesc …………………………….......
  Vasele de sânge care pleacă de la inimă se numesc …………….., iar cele care vin la inimă se numesc………….

l Folosește valorile precizate în film în construirea unei probleme pe care apoi să o rezolvi.
l Verifică completarea fișei de lucru și rezolvarea problemei alături de colegii de grupă.
l La final, prezentați profesorului și celorlalți colegi din clasă produsele activității voastre.

Grupa 2 – Aplicații teoretice

l Formează o grupă cu încă trei colegi și observați cu atenție cele două imagini.
l Discutați despre ce credeți că reprezintă acestea.
l Realizați, individual, o poveste de cinci–șase rânduri, în care să descrieți procesele observate.
(exemplu: povestea apei – din seve – în corpul plantei, povestea apei – din sânge – în corpul omului).
l Citiți colegilor poveștile și spuneți-vă părerea în legătură cu acestea (cât sunt de corecte, inspirate, ade-
vărate etc.)