Page 71 - informatica_VI

C. REALITATEA VIRTUALĂ ȘI REALITATEA AUGMENTATĂ

CoSpaces Edu. Prezentare generală

VR – Realitatea Virtuală Realitatea virtuală/Virtual Reality (pe scurt VR) se referă la crea-
Se referă la ambianțe artificia- rea unui mediu virtual care este prezentat simțurilor noastre într-un fel
le create pe calculator, care ofe- pe care îl percepem a fi real și care ne permite să dobândim experiențe
ră o simulare a realității atât de folositoare pentru a le aplica apoi în lumea reală. Realitatea virtuală
reușită, încât utilizatorul poate folosește o serie de tehnologii care pot transpune din lumea reală orice
căpăta impresia de prezență fi- poate fi considerat prea periculos, costisitor sau nepractic în realitatea
zică aproape reală. actuală (antrenamentul piloților, aplicații medicale pentru studenții la
medicină etc.), situații pe care le putem explora în diferite feluri.

Realitatea augmentată/Augmented Reality (abreviere AR) AR – Realitatea Augmentată
reprezintă procesul prin care se face posibilă suprapunerea Reprezintă o experiență interactivă
unei realități virtuale (conținut digital) peste lumea reală, con- bazată pe combinarea lumii reale cu
cretă, observată cu ochiul liber. Realitatea augmentată este folo- elemente din lumea virtuală. AR înde-
sită cel mai des cu ajutorul aplicațiilor pentru smartphone-uri. plinește trei activități de bază: com-
Pentru a crea un mediu de realitate virtuală, se pot folosi binația dintre lumea reală și lumea
aplicații precum Unity, CoSpaces Edu, Unreal Engine etc. virtuală, interacțiunea în timp real, în-
registrarea 3D exactă a obiectelor vir-
CoSpaces Edu tuale și reale.

Este o aplicație educațională intuitivă, care permite constru-
irea cu ușurință a creațiilor 3D, animarea lor pe bază de linii de cod asemănătoare cu Scratch și explorarea
lor în realitate virtuală sau în realitate augmentată.

Avantajele folosirii aplicației CoSpaces Edu: Dezavantajele folosirii aplicației CoSpaces Edu:
• Este proiectată special pentru lucrul la clasă • Spre deosebire de sistemele din lumea reală, re-
și pentru a-i încuraja pe elevi să devină creatori de alitatea virtuală nu oferă flexibilitate în efectuarea de
conținut 3D. modificări la secvența programului prestabilit.
• Îmbunătățește abilitățile de alfabetizare digi- • Tehnologia VR este costisitoare, nu toată lumea
tală, sporește creativitatea și promovează colabora- și-o poate permite.
rea în clasă. • În urma studiilor s-a constatat că unii utiliza-
• Poate fi utilizată în domenii precum științe so- tori ajung să se izoleze, să prefere lumea virtuală în
ciale, matematică, fizică, chimie, informatică, arte detrimentul realității, ajungând să-și petreacă mai
vizuale, geografie, istorie, biologie, literatură etc. mult timp cu prieteni virtuali (din jocuri). Fiind o
• Încurajează lucrul în echipă și gradul de socia- tehnologie simulată, nu reală, se recomandă folosi-
lizare al elevilor. rea sa cumpătată!

Pentru realizarea unui proiect cu o lume virtuală vom folosi CoSpaces Edu.

Aplicații 1. Căutați pe Internet informații suplimentare despre rea-

litatea virtuală și realitatea augmentată. Realizați un referat
în Google Docs, de maximum 2 pagini, folosind aceste informații noi.
2. Căutați pe Internet informații despre ochelari pentru realitatea virtuală. Pre-
zentați-le și colegilor.

69