Page 57 - educatie_sociala_VI

55

7. Completează spațiile libere și
arată modalități de valorificare
pozitivă a diferențelor culturale,
pornind de la situațiile prezenta-
te mai sus

– La școala germană din locali-
tate se organizează cursuri de
limba pentru cei
care doresc să învețe această
limbă
– La Casa de cultură din Con-
stanța au loc ateliere de gătit,
unde participanții vin să înve-
țe să pregătească
și
turcești
– Vara, Moscheea din Constan-
ța atrage mulți
– Turiștii care trec prin Gherla se opresc să viziteze și catedrala armeano- , unde se păstrează
tabloul Coborârea lui Isus de pe Cruce atribuit pictorului flamand Peter Paul Rubens

8. Identifică, în fiecare caz în parte, comentariul care indică o atitudine xenofobă sau rasistă
– În familia lui Petru, o dată pe săptămână, se comandă mâncare de la restaurant Toți membrii familiei au drep-
tul să aleagă, pe rând, fiecare, restaurantul unde vor comanda Petru vrea mâncare chinezească „Nu de data
aceasta”, intervine mama „De când cu pandemia de COVID este mai sigur să mâncăm mâncare românească ”
– Petru și Costin sunt la o terasă cu tata; beau câte o limonadă, așteptând-o pe mama să meargă cu toții la
film La masa alăturată, doi domni mai în vârstă beau cafea și privesc trecătorii Atenția le este atrasă de un
grup de trei persoane care vorbesc într-o limbă străină „Ar trebui să învețe limba română Dacă nu vor să ne
vorbească limba, să stea la ei în țară!”
– Doi tineri, care citesc pe Internet ultimele știri, comentează un articol despre lucrătorii pakistanezi din Româ-
nia Unul dintre ei comentează supărat: „Numai ăștia nu veniseră să ne ocupe locurile de muncă!” Celălalt dă
din cap aprobator și adaugă: „Ne mai mirăm că salariile noastre sunt mici! Dacă nu ne convine cu cât suntem
plătiți se găsesc oricând emigranți din țări mai sărace care acceptă să fie plătiți chiar și mai puțin”

9. Completați propozițiile de mai jos Scrieți-le în caiete!
– Între oameni pot exista diferențe de , limbă, religie, categorie socială, convingeri, gen etc Indi-
ferent de acestea, ei au aceleași
– Discriminarea este o formă de
– 21 martie este Ziua internațională pentru Eliminarea Rasiale
– Segregarea este o formă de
– Cazurile de segregare din România pot fi raportate instituției numite
– O școală care constituie clase de copii de religie ortodoxă și clase de copii care nu sunt de religie ortodoxă
realizează segregare pe criteriul