Page 66 - educatie_sociala_VI

64 Capitolul III Persoana în societatea interculturală

Bariere ale comunicării interculturale

• Stereotipurile și prejudecățile sunt opiniile, convingerile și ideile preconce-
pute pe care le avem în mod nejustificat despre diferite lucruri De regulă,
acestea sunt despre membrii unor grupuri cărora le atribuim trăsături și
caracteristici fără a ține cont de diferențele dintre persoane Afirmațiile
pe care le facem despre toți membrii unui grup reprezintă stereotipuri:
(toți) romii sunt inculți, (toți) băieții sunt curajoși, (toate) femeile islamice
sunt supuse etc De fapt, prin aceste afirmații noi punem niște etichete
membrilor unui grup și nu ne gândim la diferențele care există între ei Față
de persoanele astfel etichetate putem avea păreri nejustificate, adică
prejudecăți de multe ori nedrepte. Ele nu sunt concluzii bazate pe dovezi
sau argumente corecte; sunt opinii despre lucruri pe care nu le cunoaș-
tem suficient Prejudecățile sunt atitudini pe care le avem față de diferite
persoane, în funcție de stereotipuri
• Stereotipurile sunt preluate de la alții: de la părinți, de la prieteni și colegi, din
mass-media Prejudecățile se formează pe baza stereotipurilor, dar și a educa-
ției din familie, a influenței prietenilor și grupurilor sociale din care facem parte
• Prejudecățile culturale, etnice, religioase sau de gen pot conduce la respin-
gerea unor persoane sau grupuri și chiar la discriminare

ACTIVITATE DE GRUP

APLICAȚI!

1. Ce stereotipuri și prejudecăți
înfățișează ilustrațiile de mai
sus?
– Cum s-au format aceste ste-
reotipuri și prejudecăți?
– Ce efecte negative pot avea?
– Cum pot fi combătute?
2. Completează în caiet enunțurile
următoare, astfel încât acestea
să exprime prejudecăți frecvent
întâlnite privind fetele și băieții
– În echipa pentru proiectul de
la Educație socială vrem doar
fete, deoarece se știe că aces-
tea
– La Vânătoarea de comori si-
gur va câștiga echipa de bă-
ieți, deoarece aceștia sunt mai În grupuri de câte patru elevi, căutați pe Internet stereotipuri și prejudecăți
decât fetele
culturale, etnice, religioase sau de gen și notați-le în caiete Pentru fiecare
Apoi, citește-le unui coleg sau stereotip și prejudecată gândiți-vă și la un efect posibil
unei colege și, împreună, refor- Prezentați clasei stereotipurile și prejudecățile identificate, împreună cu
mulați-le astfel încât să eliminați efectele lor La final, formulați o concluzie despre modul în care stereotipurile
prejudecățile respective și prejudecățile afectează comunicarea interculturală