Page 69 - educatie_sociala_VI

67

1. Ce i s-a întâmplat lui Bogdan? De ce pleacă el dezamăgit acasă?
2. De ce nu și-a atins Bogdan scopul? REFLECTEAZĂ!
3. Ce a gândit Bogdan despre invitația la masă? Dar despre cele cinci
minute de întârziere la întânire? Redactează un text scurt în
4. Ce au gândit posibilii săi parteneri de afaceri? care să exprimi cum te-ai simți tu
5. Ce alte greșeli a mai făcut Bogdan la întâlnirea cu aceștia? dacă ai primi vizita unui elev stră-
6. Ce lecție a învățat Bogdan? in care nu s-ar comporta conform
uneia sau alteia dintre normele și
Pe baza răspunsurilor la întrebările de mai sus, formulați o concluzie privind regulile cu care ești obișnuit
modul în care pot fi prevenite problemele în comunicarea interculturală

APLICĂ!

• Realizează un desen în care să
arăți cum trebuie să te pregă-
tești tu pentru o vizită la un
elev străin, astfel încât să co-
municați bine și să vă înțelegeți
unul cu altul
• Realizați o expoziție de dese-
ne în clasă pe baza cărora să
stabiliți reguli de comunicare
interculturală

DESCOPERIȚI!

Transcrie și completează în caiet propozițiile de mai jos pentru a descoperi ACTIVITATE DE GRUP
când este eficientă comunicarea interculturală
• Comunicarea este eficientă atunci când persoanele din Organizați-vă în trei grupuri
culturi reușesc să se înțeleagă și unele cu Fie care grup să aleagă una dintre
altele (interculturală), (diferite), (comunică) cele trei situații înfățișate în ilus-
• Comunicarea interculturală îi ajută pe oameni să prevină trația de mai sus și să pregătească
o mică scenetă care să reprezinte
neînțelegerile și să evite confuziile (eficientă) situația ilustrată Astfel:
• Într-o comunicare interculturală eficientă, este nevoie de cunoștințe – Grupul 1 va reprezenta o întâlni-
despre celor cu care comunicăm Le putem dobândi citind re dintre cele două personaje
despre istoria lor, despre obiceiurile, și valorile lor (cultura) – Grupul 2 va reprezenta o situ-
(tradițiile/convingerile) ație în care este afișat semnul
• O abilitate necesară în comunicarea interculturală eficientă este să știi să încercuit
Ascultând, vei înțelege mai bine ce are de spus vorbitorul – Grupul 3 va reprezenta o situ-
și chiar vei putea învăța multe lucruri despre el (asculți) ație în care diferite persoane
• este una dintre abilitățile de comunicare pe care le în- comunică prin semne, cu aju-
vățăm la școală (ascultarea) torul mâinilor